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在重慶，有職業(yè)院校承接的職工培訓(xùn)規(guī)模逐年擴(kuò)大，收獲數(shù)千萬(wàn)元培訓(xùn)收入;還有的職校為擴(kuò)招進(jìn)校的學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供資金和人力支持，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目營(yíng)收3000多萬(wàn)元……

加強(qiáng)高職教育的開(kāi)放性和服務(wù)性，主動(dòng)打開(kāi)學(xué)校的大門，拆掉圍墻，積極開(kāi)展全民職業(yè)教育，正在成為當(dāng)下職業(yè)教育發(fā)展的新潮流。

近日，第四屆中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在重慶舉行。大賽當(dāng)天，全國(guó)職業(yè)教育產(chǎn)教融合校企合作簽約，161項(xiàng)簽約項(xiàng)目助推全國(guó)職業(yè)教育產(chǎn)教融合，項(xiàng)目涉及信息、大健康、電商等20余個(gè)門類，合作類型包括共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、共建技術(shù)應(yīng)用和研發(fā)中心、共建企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心或人才培養(yǎng)基地等。

加強(qiáng)高職教育的開(kāi)放性和服務(wù)性，主動(dòng)打開(kāi)學(xué)校的大門，拆掉圍墻，積極開(kāi)展面向全民的職業(yè)教育，正在成為當(dāng)下職業(yè)教育發(fā)展的新潮流。

走出去，學(xué)校收獲1000多萬(wàn)元培訓(xùn)收入

近日，記者從重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院了解到，該院承接的職工培訓(xùn)規(guī)模逐年擴(kuò)大、份額逐年增加，培訓(xùn)收入從前些年的幾十萬(wàn)元，增加到2019年的2000萬(wàn)元。

今年突如其來(lái)的疫情讓校園不得不實(shí)行封閉式管理，這使得該院繼續(xù)教育管理處的任金花老師，有較長(zhǎng)一段時(shí)間陷入焦慮、無(wú)助狀態(tài)中。

為此，學(xué)院進(jìn)行深入研討，確定在認(rèn)真做好疫情防控的前提下，通過(guò)創(chuàng)新培訓(xùn)模式，采取線上+線下結(jié)合的方式加以應(yīng)對(duì)。任金花帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，分片包干、責(zé)任到人，通過(guò)電話一家一家與相關(guān)企業(yè)溝通、聯(lián)系，確定時(shí)間進(jìn)度、培訓(xùn)內(nèi)容、方式方法，爭(zhēng)取企業(yè)的理解、支持。

學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)先后到中國(guó)鐵路成都局集團(tuán)有限公司、新華三集團(tuán)重慶代表處、重慶萬(wàn)泰電力科技等10多家企業(yè)洽談交流、共商校企合作發(fā)展大計(jì)。

疫情防控形勢(shì)逐漸好轉(zhuǎn)后，任金花團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)上門與重慶延鋒安道拓汽車部件系統(tǒng)公司、重慶大明電器、重慶西部公交等企業(yè)協(xié)調(diào)，采取線上理論學(xué)習(xí)+線下技能培訓(xùn)+送考上門等方式，開(kāi)展電工、汽車維修工等職業(yè)技能培訓(xùn)。

“作為國(guó)企辦學(xué)，雖然我們?cè)谛Ｆ蠛献?、產(chǎn)教融合方面有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，但我們還是不敢有絲毫松懈。”學(xué)院對(duì)外合作處負(fù)責(zé)人彭文華說(shuō)，“近期，學(xué)院還將組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到市內(nèi)外相關(guān)行業(yè)企業(yè)走訪交流，探討后疫情時(shí)代深化校企合作的路徑和方法。”

任金花告訴記者，功夫不負(fù)有心人，校內(nèi)線下培訓(xùn)逐漸開(kāi)放，特別是利用暑期密集為中國(guó)鐵路成都局集團(tuán)有限公司開(kāi)展鐵路機(jī)車司機(jī)提職培訓(xùn)、調(diào)車員轉(zhuǎn)崗機(jī)車乘務(wù)員培訓(xùn)，為重慶軌道集團(tuán)、重慶公交集團(tuán)等市內(nèi)企業(yè)開(kāi)展在職職工繼續(xù)教育培訓(xùn)等令他們信心大增。經(jīng)過(guò)不懈努力，截至10月中旬，學(xué)院共為近20家企業(yè)5000名職工提供繼續(xù)教育培訓(xùn)服務(wù)，培訓(xùn)收入超過(guò)1200萬(wàn)元。

對(duì)此，重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院黨委副書(shū)記李燦感慨道：“按照目前的進(jìn)度，全院年底總體培訓(xùn)收入應(yīng)該超過(guò)1400萬(wàn)元，面對(duì)疫情的沖擊，取得這樣的成績(jī)難能可貴。”

李燦認(rèn)為，社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)不僅讓社會(huì)職工提升技術(shù)水平與職業(yè)素質(zhì)，也讓學(xué)校拆掉“圍墻”，與企業(yè)建立更緊密的合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收，為學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展提供資金支持。

招進(jìn)來(lái)，大齡學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)收3000多萬(wàn)元

“我叫張鵬，是一名退伍軍人，2019年，我成了重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生。”11月17日，第四屆中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽高職組比賽現(xiàn)場(chǎng)，一位38歲的“大學(xué)生”吸引了大家的目光。2019年全國(guó)高職院校共擴(kuò)招116萬(wàn)人，而像張鵬這樣的“非傳統(tǒng)生源”約52萬(wàn)人，約占擴(kuò)招總?cè)藬?shù)的一半。

“叔叔”變學(xué)弟，這些大齡青年進(jìn)入高職院校后能做什么?除了學(xué)習(xí)技術(shù)，提升職業(yè)素質(zhì)，重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院更加關(guān)注這些大齡學(xué)生的自身素質(zhì)和資源，鼓勵(lì)他們各盡其用，各展其才。

“在學(xué)院的大力支持下，我和同學(xué)們開(kāi)始了這次創(chuàng)業(yè)。”張鵬進(jìn)校成為一名建筑類專業(yè)學(xué)生之前，曾在廣告裝飾行業(yè)工作多年。結(jié)合廣告業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)和建筑工程的專業(yè)學(xué)習(xí)，他萌生了創(chuàng)業(yè)想法——打造一個(gè)互動(dòng)式的夜景光影樂(lè)園。

在學(xué)院資金和人力支持下，張鵬和同學(xué)們遠(yuǎn)赴日本和俄羅斯考察并學(xué)習(xí)，獨(dú)立研發(fā)全國(guó)首個(gè)沉浸式互動(dòng)光影樂(lè)園，該樂(lè)園能夠?qū)皡^(qū)或場(chǎng)景一對(duì)一設(shè)計(jì)，并利用全息成像及裸眼3D帶來(lái)聲光聯(lián)動(dòng)的沉浸式光影體驗(yàn)。“目前，我們的項(xiàng)目已經(jīng)營(yíng)收3686萬(wàn)元，并為合作景區(qū)創(chuàng)收超1億元。”張鵬說(shuō)。

“張鵬是我們學(xué)校去年招進(jìn)來(lái)的退伍軍人。在給予他們專業(yè)技術(shù)的同時(shí)，我們注重結(jié)合這些特殊學(xué)生自身的資源與想法，鼓勵(lì)他們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)各自更好的發(fā)展。”重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師鄭曉說(shuō)。

重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記王官成告訴記者，除了引人也要引財(cái)引智，該校先后與中航成飛、長(zhǎng)安汽車等200余家知名企業(yè)深入開(kāi)展產(chǎn)教融合、校企合作，與30余個(gè)區(qū)縣簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，既能給企業(yè)帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)效益，也讓學(xué)生保持較高就業(yè)率，待遇也有保障。

補(bǔ)短板，師資與教育體系須跟上

新一輪的擴(kuò)招，對(duì)于職業(yè)院校既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。除實(shí)訓(xùn)設(shè)備落后、緊缺等問(wèn)題外，師資短缺成為職業(yè)院校實(shí)現(xiàn)發(fā)展的關(guān)鍵短板。

重慶市人事考試信息顯示，在2020年，重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶科技職業(yè)學(xué)院、重慶城市職業(yè)學(xué)院等院校都陸續(xù)發(fā)布了招聘計(jì)劃，招聘人數(shù)在幾十甚至上百人不等，涵蓋了專業(yè)教師崗、輔導(dǎo)員、黨務(wù)工作教師、維修工等各類崗位。

“企業(yè)缺才，真正專業(yè)技術(shù)類的實(shí)戰(zhàn)性人才太少，畢業(yè)生難以很快達(dá)到實(shí)戰(zhàn)要求。”在近日的一次招聘會(huì)上，重慶一家物流公司的負(fù)責(zé)人這樣對(duì)記者說(shuō)。

當(dāng)職業(yè)教育不斷擴(kuò)招，不斷與社會(huì)接軌，如何讓職業(yè)院校教育體系滿足社會(huì)實(shí)際需求成為職業(yè)院校未來(lái)發(fā)展的一個(gè)待解命題。

今年，在多次研討后，重慶運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院撤銷了汽車營(yíng)銷與服務(wù)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)等與產(chǎn)業(yè)對(duì)接不夠緊密的專業(yè)，歸并一批內(nèi)容交叉重疊的專業(yè)，新增“智慧交通”“大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用” “物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)”“智慧物流管理”“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)”“智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)”“建筑智能化工程技術(shù)” “社區(qū)管理與服務(wù)”等社會(huì)急需新興專業(yè)。

“專業(yè)調(diào)整到位后，近期將及時(shí)成立軌道交通、智慧交通、運(yùn)輸貿(mào)易學(xué)院(智慧供應(yīng)鏈學(xué)院)、智能裝備、鐵路與建筑、公共管理六個(gè)二級(jí)學(xué)院，超前布局‘十四五’。”重慶運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)劉東燕教授說(shuō)。

李國(guó)